投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

医学教育与医学边缘学科论文_从防控新冠肺炎到

来源:当代医学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-04
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 目前医学文人教育存在的问题 1.1 传统医学人文教育方式滞后 1.2 医学人文教育课时不足 1.3 缺乏医学人文教育实践 1.4 对于医学人文教育的学习不够重视 2 从防控新冠肺炎到

文章目录

1 目前医学文人教育存在的问题

1.1 传统医学人文教育方式滞后

1.2 医学人文教育课时不足

1.3 缺乏医学人文教育实践

1.4 对于医学人文教育的学习不够重视

2 从防控新冠肺炎到医学人文教育重点关注内容

2.1 树立医学生构建和谐医患关系理念

2.2 树立医学生的责任与担当

2.3 树立医学生应具备的职业素养与人文素养

3 从防控新冠肺炎到探讨医学人文教育的方式

3.1 理论教学+案例教学模式

3.2 理论教学+互联网教学模式

3.3 理论教学+结合临床实践教学模式

文章摘要:新型冠状病毒肺炎爆发后,医患关系也悄然发生了变化,然而与以往不同的是,在这次疫情“大考”下却呈现出和谐融洽的医患关系。随着现代医学技术的发展,医学逐渐向生物—心理—社会医学模式转变,加强医学生医学人文教育越来越迫切。在这次疫情后,应该重视医学生的医学人文教育,改变传统的医学人文教育方式,因此本文探讨从防控新冠肺炎疫情到如何改变医学生的医学人文教育方式的思考。

文章关键词:

论文DOI:10.19381/j.issn.1001-7585.2022.08.077

论文分类号:R-4;G642


文章来源:《当代医学》 网址: http://www.ddyxzzs.cn/qikandaodu/2022/0604/1194.html



上一篇:出版论文_对医学期刊编辑的生物医学研究伦理审
下一篇:当代医学生学习现状及其医学教辅书使用情况的

当代医学投稿 | 当代医学编辑部| 当代医学版面费 | 当代医学论文发表 | 当代医学最新目录
Copyright © 2018 《当代医学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: